Pamplona, Navarra— [14 DE MAYO 2026]
El proyecto europeo InmersIA continúa avanzando en su fase de desarrollo con la realización de un nuevo pilotaje en Navarra, en esta ocasión con la participación de alumnado de Formación Profesional del centro de Burlada.
Esta iniciativa se enmarca en las acciones del proyecto dirigidas a validar y mejorar las herramientas y metodologías basadas en tecnologías inmersivas, con el objetivo de impulsar nuevas formas de aprendizaje adaptadas a las necesidades del entorno educativo y profesional.
Durante el pilotaje, el alumnado ha tenido la oportunidad de interactuar con entornos virtuales diseñados específicamente para favorecer la adquisición de competencias, experimentando de primera mano nuevas dinámicas formativas basadas en la innovación tecnológica. Esta experiencia ha permitido recoger información clave sobre el uso, la funcionalidad y el impacto de estas herramientas en contextos reales de aprendizaje.
La participación activa del alumnado y del profesorado ha resultado fundamental para evaluar la aplicabilidad de las soluciones desarrolladas en el marco del proyecto, aportando una visión práctica que contribuirá a la mejora continua de los recursos generados.
Este pilotaje forma parte de una serie de acciones que se están llevando a cabo en ambos lados de la frontera, en colaboración con las entidades socias del proyecto, y que tienen como finalidad testar los resultados en diferentes entornos y perfiles.
A través de estas actuaciones, InmersIA continúa consolidándose como una iniciativa orientada a la innovación educativa y a la generación de impacto en el desarrollo de competencias, contribuyendo a acercar las tecnologías inmersivas al ámbito de la formación y la empleabilidad.
